Mise en œuvre du PDCA-REcAP à CSP La Recade (Hêvié)

Le vendredi 13 juin 2025, le Complexe Scolaire La Recade de Hêvié a accueilli un important atelier de restitution dans le cadre du projet REcAP, dédié à la formation sur la gestion des conflits interpersonnels. Organisé avec les jeunes finalistes du Club RFI, l’atelier a été animé par Naomie TCHIAKPE, Volontaire Paix et Sécurité au sein du Réseau Africain pour le Maintien de la Paix (RAMP-BENIN) et Chargée de Programme Inclusion genre et sensibilité aux conflits.

Cette session de formation s’inscrit dans la logique de dissémination des connaissances acquises lors du programme REcAP, visant à renforcer les capacités des jeunes en matière de gestion des conflits et de promotion de la paix.

Une démarche participative pour comprendre les conflits

L’atelier, qui a rassemblé une cinquantaine de jeunes, a démarré par une présentation du RAMP-BENIN, suivie d’une mise en contexte interactive sur la notion de conflit. La formatrice a invité les participants à donner leur propre définition du mot « conflit », suscitant des échanges riches et révélateurs. Ces réflexions ont permis de poser une base commune : le conflit est perçu comme une opposition entre intérêts, besoins ou valeurs.

Deux grandes catégories de conflits ont été abordées : les conflits externes (avec autrui) et les conflits internes (avec soi-même). La formatrice a mis un accent particulier sur ces derniers, encore trop peu compris par les jeunes. Le conflit interpersonnel, aussi appelé conflit intrapersonnel, est ce combat silencieux que mène une personne face à ses doutes, frustrations ou blocages internes.

Les jeunes participants ont ensuite listé ensemble différentes causes de conflits : incompréhension, stress, jalousie, manque de communication, sentiment d’injustice, etc. Ces échanges ont servi d’introduction à la présentation des quatre étapes de la gestion du conflit interpersonnel.

Quatre étapes essentielles pour mieux se comprendre et avancer

Pour aider les jeunes à mieux gérer les conflits internes, Naomie TCHIAKPE a proposé une méthode en quatre étapes, facilement mémorisable et applicable dans leur quotidien :

1. Identifier la source de tension : La première étape consiste à se poser une question fondamentale : Qu’est-ce qui me rend tendu ? Est-ce une personne ou une situation ? Ce retour sur soi aide à localiser le déclencheur du conflit.
2. Reconnaître ce qui est positif autour de soi : Il s’agit ici d’exprimer de la gratitude envers ceux qui vous encouragent ou vous font confiance. Cette attitude de reconnaissance favorise une meilleure estime de soi.
3. Pratiquer des activités qui procurent de la joie : Que ce soit la musique, le sport, la danse, ou encore l’art oratoire, chaque individu doit pouvoir se reconnecter à ce qui le rend heureux et lui redonne de l’énergie.
4. Canaliser l’énergie vers des objectifs constructifs : Enfin, la dernière étape incite à orienter son énergie vers la réalisation de projets personnels ou collectifs. Pour les participants du jour, cela signifie par exemple se concentrer sur leur objectif commun : remporter le concours du Club RFI.

Un moment de débriefing a permis de revenir sur les notions abordées, avec une forte implication des participants qui ont partagé leurs ressentis et les leçons retenues.

Une initiative saluée par les participants

Cet atelier, à la fois interactif, pratique et instructif, a été salué par tous les participants. Il leur a permis de prendre conscience de l’importance de se comprendre soi-même pour mieux gérer ses émotions et ses relations avec les autres.
Le projet REcAP, à travers ce type d’activités, continue de jouer un rôle fondamental dans le renforcement des compétences psychosociales des jeunes et dans la promotion d’une culture de paix durable au Bénin.

Rédigé par : Cell. Com