Mise en œuvre du PDCA-REcAP à l’ENSET de Lokossa
Le jeudi 29 mai 2025, l’École Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) de Dogbo/Lokossa a accueilli un atelier de restitution dans le cadre du PDCA-REcAP, une initiative portée par le Réseau Africain pour le Maintien de la Paix (RAMP-BENIN). Cet événement, animé par Joséphine HOGBONOUTO, Volontaire Paix et Sécurité et bénéficiaire du PDCA, a rassemblé une cinquantaine d’étudiants autour d’un objectif commun : mieux comprendre les mécanismes de prévention et de gestion des conflits. Ce rendez-vous a permis non seulement de transmettre des connaissances, mais également de renforcer la posture citoyenne des jeunes en les outillant pour devenir des médiateurs de paix dans leurs communautés.
L’atelier s’inscrit dans la continuité des actions de dissémination menées par les formateurs du projet REcAP. L’idée est simple mais puissante : former une nouvelle génération de jeunes leaders capables de répondre pacifiquement aux tensions sociales, relationnelles ou institutionnelles qui peuvent surgir dans leur environnement. À travers une pédagogie participative, cet atelier a offert aux participants une immersion dans les notions clés du conflit, en partant de ses causes et de ses formes, jusqu’aux différentes méthodes de résolution, avec un accent particulier sur la médiation.
Une immersion concrète dans la gestion des conflits
Dès l’ouverture de l’atelier, la formatrice a su capter l’attention des étudiants par une approche interactive. À partir de discussions ouvertes, les étudiants ont été invités à partager leurs expériences et à proposer leurs définitions des termes essentiels que sont le conflit, la prévention et la gestion des conflits. Ces échanges ont permis d’installer une dynamique de groupe riche et engagée, où chacun a pu exprimer sa compréhension et enrichir celle des autres.
Des situations concrètes, tirées du quotidien des étudiants, ont été analysées afin d’illustrer les causes fréquentes des conflits et les comportements qui peuvent les aggraver ou les atténuer. La formatrice a guidé les participants dans la compréhension des différentes étapes d’un conflit, et plus encore, dans la posture à adopter face à celui-ci. Le rôle du médiateur a été abordé en profondeur : neutralité, écoute active, absence de jugement ou de proposition imposée, et capacité à créer un cadre favorable à la recherche de compromis par les parties concernées.
L’importance de la médiation interne, c’est-à-dire la capacité à gérer ses propres conflits intérieurs, a également été soulignée. En effet, un médiateur efficace est d’abord une personne capable de se comprendre elle-même, de maîtriser ses émotions et de rester sereine en toute situation. C’est cette posture de stabilité et d’empathie qui permet d’être un véritable artisan de paix dans les interactions sociales.
Une jeunesse engagée pour une société pacifique
Au terme de cet atelier, les 50 participants ont exprimé leur satisfaction et leur volonté de s’investir davantage dans la promotion de la paix. Chacun d’eux est reparti avec une meilleure compréhension des enjeux liés à la gestion des conflits, mais surtout avec une conscience nouvelle de son rôle potentiel de médiateur dans sa famille, son établissement, sa communauté ou encore sur les réseaux sociaux.
Cet atelier constitue une preuve tangible que l’éducation à la paix est non seulement possible, mais nécessaire. Former des jeunes à la prévention des conflits, c’est investir dans une société plus apaisée, plus résiliente, et plus unie. Le PDCA-REcAP, à travers des actions comme celle menée à l’ENSET Dogbo/Lokossa, démontre que les jeunes peuvent être au cœur de la transformation sociale. En les dotant d’outils concrets et d’une vision claire de leur responsabilité citoyenne, on leur permet de devenir les bâtisseurs d’un avenir plus harmonieux.
Rédigé par : Cell. Com