Formation en montage vidéo : RAMP-BENIN renforce les compétences numériques des jeunes face à la désinformation

Dans un environnement numérique de plus en plus marqué par la prolifération de la désinformation, des fake news et des contenus audiovisuels non vérifiés, le renforcement des compétences numériques apparaît comme un enjeu majeur pour la paix et la cohésion sociale. C’est dans cette dynamique que RAMP-BENIN a organisé une formation en montage vidéo avec Adobe Premiere Pro, destinée à outiller les jeunes pour une création de contenus responsables, crédibles et utiles à la société.

Une initiative au croisement du numérique et de la paix

Cette formation s’inscrit dans la vision du RAMP-BENIN de faire du digital un levier de prévention des conflits et de promotion de la paix. En effet, les vidéos diffusées sur les réseaux sociaux jouent aujourd’hui un rôle central dans la formation de l’opinion publique. Mal utilisées, elles peuvent amplifier les rumeurs, manipuler l’information et fragiliser la cohésion sociale. Bien exploitées, elles deviennent au contraire de puissants outils d’éducation, de sensibilisation et d’expression positive. /Conscient de ces enjeux, le RAMP-BENIN a lancé un appel à candidatures afin de sélectionner des participants motivés, désireux d’acquérir des compétences techniques tout en intégrant les principes d’éthique de l’information et de vérification des sources. À l’issue du processus de sélection, dix jeunes ont été retenus pour participer à cette formation sur soixante-cinq postulants, dont 4 filles et 6 hommes.

Un mois de formation pratique et engagée

La formation s’est déroulée sur une période d’un mois au siège du RAMP-BENIN Atlantique à Aïdégnon. Elle a été animée par un formateur expérimenté et s’est appuyée sur le logiciel Adobe Premiere Pro, avec une approche résolument pratique.
Au-delà de l’apprentissage du montage vidéo, les participants ont été sensibilisés aux dangers liés à la désinformation et aux fake news. Un accent particulier a été mis sur l’importance de produire des contenus basés sur des faits vérifiés, de croiser les sources et de faire preuve d’esprit critique avant toute diffusion. Cette dimension pédagogique a permis aux apprenants de mieux comprendre leur responsabilité en tant que futurs créateurs de contenus numériques.
Tout au long de la formation, les apprenants ont alterné séances en présentiel, exercices pratiques et travaux individuels réalisés en dehors des heures de cours. Cette méthode a favorisé une appropriation progressive des outils de montage, tout en développant leur capacité à structurer des messages clairs, cohérents et fiables.

Des productions finales révélatrices des compétences acquises

En fin de formation, chaque participant a été invité à réaliser une vidéo individuelle, intégrant à la fois les compétences techniques acquises et une approche responsable de l’information. Ces productions visaient non seulement à évaluer les acquis en montage vidéo, mais aussi la capacité des apprenants à concevoir des contenus exempts de désinformation et respectueux des principes de vérification des sources. /Les vidéos réalisées ont été visionnées par l’équipe administrative du RAMP-BENIN. La qualité des productions a mis en évidence les progrès réalisés par les apprenants ainsi que l’efficacité de la démarche pédagogique adoptée. Des ajustements techniques ont ensuite été apportés afin d’optimiser les versions finales.

Une formation attestée

La formation a pris fin le 27 février 2026, par une cérémonie de clôture marquée par la remise d’attestations aux participants ayant suivi l’intégralité du programme. Cette attestation vient reconnaître non seulement les compétences techniques acquises en montage vidéo, mais aussi l’engagement des apprenants en faveur d’un usage responsable et éthique du numérique.
À travers cette initiative, le RAMP-BENIN réaffirme son engagement à accompagner les jeunes dans le développement de compétences numériques au service de la paix, de la citoyenneté responsable et de la lutte contre la désinformation. Une démarche qui confirme que former à la création de contenus, c’est aussi contribuer activement à la stabilité sociale et à la consolidation de la paix.

Rédigé par Cell.Com